Leerrijke praktijken

Naast bestaande praktijken zijn er ook vele organisaties die projecten uitvoeren over leeftijdsbewust personeelsbeleid.

Bekijken leerrijke praktijk


U heeft volgende leerrijke praktijk gekozen:
Met vele laaggeschoolden toch technologisch competitief door competentiemanagement en opleiding

1. Situatie

Regio : Roeselare
Sector : Bouwsector
Diversiteitsplan : Neen
Procentueel aantal 50+ aangenomen : In 2006 en 2007 werden 7 arbeiders en 1 bediende gerecruteerd die ouder zijn dan 50 jaar. Zeker wat betreft de arbeiders toont dit duidelijk aan dat we de kans geven aanpersonen uit kansengroepen (waaronder oudere medewerkers, maar ook allochtonen en kortgeschoolden komen in aanmerking) om te solliciteren bij Deceuninck
 
Contact : Marc Michiels, marc.michiels@deceuninck.com
Telefoonnummer : 051/23 92 72
Bron : Vuurtoren 45+
Deceuninck is een geïntegreerde groep van wereldformaat die gespecialiseerd is in compounding, matrijzenbouw, ontwerp, ontwikkeling, extrusie, veredeling, recyclage en spuitgieten van kunststofsystemen, –profielen en dichtingen voor de bouwindustrie. Door de jaren heen slaagde de Groep Deceuninck erin om in zijn sector een plaats aan de wereldtop te veroveren. grootte 500-1000 werknemers

2. Aanleiding en uitdaging

Deceuninck wil een antwoord bieden aan de uitdagingen van een zeer snel veranderende omgeving zodat zij competitief kunnen blijven vandaag en in de toekomst. Het bedrijf wil gepaste opleidingen voorzien om hun personeel de kennis, vaardigheden en attitudes te laten verwerven die noodzakelijk zijn en dit rekening houdend met de mogelijke veranderingen. Uiteindelijk is het doel een aangepast loopbaanbeleid te voeren. Deceuninck was enerzijds op zoek naar een manier om de kwaliteit en de efficiëntie van haar medewerkers te verhogen door het geven van opleidingen. Anderzijds zag het bedrijf dat ouder wordende werknemers vaak een schat aan informatie en vooral concrete ervaring hebben. Deceuninck zocht naar een manier om deze werknemers op te leiden om hun kennis te borgen en te delen met andere collega’s. Ook zouden ze andere relevante ervaringen moeten kunnen vastleggen en omzetten in cursusmateriaal.

Het uiteindelijke doel was enerzijds het ontwikkelen van een methode die universeel toepasbaar is voor diverse soorten opleiding binnen de onderneming en anderzijds het opleiden van één 50+ die over de vereiste kennis, kunde en vaardigheden beschikt om programma’s te installeren, adviezen te verlenen en medewerkers op te leiden zodat kennis verankerd wordt.

3. Wat heeft men concreet gedaan

  • Project 1: Deceuninck heeft een project ingediend bij het ESF : Horizon.
    • oprichten van arbeidersleergroepen : een bevraging rond omstandigheden, samenwerking met collega’s en chef en ruimte als input voor actieplannen (ook naar bereidwilligheid om langer te werken, bevraging wordt herhaald in 2008 en 2010 zodat het effect gemeten kan worden). De uitkomst van de bevraging in 2005 werd reeds besproken met de werknemers in kwestie - aanmaken van interactieve software voor opleidingsprogramma’s waarbij er verschillende rollen worden toebedeeld aan personeelsleden van Deceuninck
    • opmaken competentiematrix arbeiders
    • nagaan hoe werknemers opgeleid kunnen worden in functie van training, coaching en peterschap en hoe verschillende rollen daarin gedefinieerd kunnen worden (peter, mentor, evaluator,…)
    • start opleidingstraject meestergaste
  • Project 2: In september 2002 startte Voka-Kamer van Koophandel met het ESF project Kennispool 50+, waarbij een opleidings- en begeleidingstraject opgezet wordt zodat een pilootgroep van oudere werknemers (50+) praktische, didactische en ICT- multimedia vaardigheden aangereikt krijgt. Het traject bestond uit een drietal delen :
    Ten eerste kregen de deelnemers een opleiding in praktisch kennismanagement waarbij hen o.a. volgende zaken aangeleerd werden : probleemanalyse opmaken, het didactisch vertalen van de doelstellingen, het multimediaal vertalen ervan en coachingsgedrag.
    Ten tweede werd er een bedrijfscase gekozen om te starten met het ontwikkelen van een opleidingsprogramma (bij Deceuninck was dit een opleiding bekleving (foiling)) en ten derde werd de methodologie verspreid binnen het bedrijf.






Vlaamse overheidexpertisecentrum voor Leeftijd & WerkWerk.be